كلما وفرنا للطفل بنية تربوية ما قبل مدرسية تكون مكوناتها المادية والتنظيمية والبشرية والتربوية منسجمة مع خصوصياته ومستجيبة لحاجاته الضرورية، كلما ساعدناه على النمو السوي. من ضمن حاجات الطفل في مرحلة ما قبل التمدرس : * الحاجات الفيزيولوجية : من أكل وشرب ونوم وراحة... * الحاجات الانفعالية : (العاطفية) كالشعور بالحب والاطمئنان وحسن التفهم... * الحاجات الحركية : كالجري، واللعب، والمناولة والاستكشاف... * الحاجة إلى التواصل : كالتحدث والإصغاء والإنشاد والحكي والإيماء... * الحاجات الاجتماعية : كإهداء واقتسام شيء ما، والتعاون، والانتماء إلى مجموعة واحترام القواعد... * الحاجة إلى التخيل : كالحلم والإبداع والاختراع والاعتقاد... * الحاجة إلى الاستقلالية : كالقيام بشيء دون تدخل الآخر أو الانزواء في مكان... * الحاجة إلى المعرفة : كالملاحظة والتكرار، والتعلم والاكتشاف... * الحاجة إلى هوية : كمعرفة الهوية والأصل، والتموضع المكاني والزماني...