السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هذا مقال لفضيلة الدكتور بوخميس بوفولة حول كتاب استنتج أكثر من 60 اضطراب مختلف بين معرفي ولغوي يعاني منه الفصامي اليكم نص المقال: 60من خلال تحليل مضمون 150 كتاب حول الفصام تمكننا من استخراج 148 اضطراب معرفي و لغوي يعاني منه الفصامي،و في هذا المقال سنحاول ان نقدم لكم 60 اضطراب مع شرح مختصر و مفيد: 1-إجابات فارغة جمل بلا دلالة و خالية من المعنى. 2- الانتقال من فكرة إلى أخرى بدون رابط 3- خطاب غريب انتاج لغوي له طابع غريب،و خيالي،و متناقض و لا منطقي. 4- تفكير متسرع كلام متسرع و مندفع. 5- يقدم تداعيات مختلفة لنفس المثير يعطي عدة تداعيات لنفس المثير. 6- إجابات وجيزة إجابات قصيرة،لا تحتوي على عناصر نحوية كثيرة. 7- تداعيات غير شائعة لا تشبه تداعيات الافراد الاسوياء 8- تفكير غامض لا نفهم ما يقوله او ما يريد قوله. 9- خطاب متصنع خطابه ليس تلقائي ،ليس عفوي 10-التوقف توقف مفاجئ للخطاب،يتبع بمعاودة الخطاب السابق حول نفس المضمون او مضمون مختلف دون ان يعي المريض بانه توقف،و أحيانا يبدو غائبا عن الحوار.يتوقف المريض عن الكلام في وسط الجملة و يبقى ساكتا-صامتا-لعدة ثواني او دقائق ثم يعاود نفس الموضوع أو موضوع أخر جديد 11- يغير في تداعياته يغير المريض تداعياته باستمرار 12- إجابات قصيرة لا تحتوي إجاباته على معلومات عديدة،كما تكون جمله قصيرة. 13-خطاب مبهم خطاب غامض 14- فقر مضمون الخطاب 15- ميل إلى التجريد. يستعمل مفاهيم مجردة و بلا فائدة. 16-لا توجد علاقة بين الكلمات(المثير والاستجابة) يعطي ،أثناء التداعيات،جواب لا علاقة لها بالكلمة المثيرة. 17-تفكير مماسي لا يوجد ارتباط بين الأسئلة والأجوبة وإذا وجد فهو ارتباط غير مباشر 18- تفكير بطيء. يوجد تباطؤ في التفكير قد يصل إلى درجة المثابرة(persévération) ،بمعنى تكرار مبالغ فيه للمقاطع او الكلمات او الجمل. 19-ألفاظ مجردة 20-إجابات خارجة عن السياق انه تناذر جانسر(syndrome de ganser) :يقدم المريض إجابات خارجة عن السياق،و هدا التناذر له علاقة بفقدان تداعيات الافكار 21-يعتقد أن له اتصال (علاقة) مع كائنات غير بشرية 22-ألفاظ مقولبة إنتاج متكرر و نظامي و إلي لنفس الألفاظ (مقاطع،كلمات،مجموعة كلمات) 23-يكفي تفكيره أو رغبته في الشيء ليصبح حاضرا 24- عبارات غير مفهومة 25- اعتقاده بقدرته على قراءة أفكار الآخرين 26--ألفاظ غير منطقية 27-أبراغماتية- apragmatisme- عدم استطاعة القيام باي حركة او فعل حيوي(شرب،اكل،تحرك،تكلم) 28-عدم وعيه بما يريد 29-قولبات اللفظية تظهر في شكل إجابات غير منسجمة. 30-لا يستطيع تفسير ما قيل له 31-لا يعالج نواياه - مقاصده – لا يفهم ما يقصده هو بذاته 32- كثرة الاستجابات العشوائية يعطي بصورة عشوائية و شائعة أجوبة لا علاقة لها بالسياق 33- استجابات غير منسجمة 34- يرى أن مصدر أفعاله قوى غريبة 35- زيادة التداخل أثناء المعالجة الفورية للمعلومات لما يعالج عدة معطيات في نفس الوقت يخلط بين مختلف عناصرها 36- لايأخذ السياق بعين الاعتبار 37- عدم الانتباه يلاحظ نقص الانتباه أثناء الفحص الاكلنيكي وخاصة أثناء المقابلة الاكلنيكية 38- فشل استعمال استدلالات لإزالة الغموض -désambiguïsation – عندما يكون أمام غموض لا يستطيع استعمال استدلال منطقي لإزالة هدا الغموض. 39- يعتقد أن تفكيره له مصدر خارجي 40- استدلالات خاطئة عن نوايا الآخرين يبني أفكار خاطئة حول نوايا-مقاصد-الآخرين 41- لا يعالج نوايا الآخرين يكون غير قادر على إدراك طبيعة نوايا الآخرين. 42- صعوبة تمييز المعلومة الملائمة عندما يستقبل العديد من المعلومات يعجز على اختيار المعلومات الأكثر أهمية و فائدة. 43- سوء تنظيم السلوك 44- يعتقد أن خطابه له مصدر خارجي 45- ألفاظ غير مكيفة للسياق اقوال غير متوافقة مع الوضعية او السياق. 46-اضطراب تكييف الخطاب للمعلومات السياقية الملائمة 47- صعوبة تثبيط البنود المتداخلة 48- سوء تنظيم الألفاظ 49- يرى أفعاله غريبة 50- إجابات غير ملائمة 51- عدم القدرة على تهجئة كلمة-برتقال- من الأخير إلى الأول يعني يهجي أخر حرف-ل- ،ثم-ا- ،ثم-ق- ،ثم-ت- ،ثم-ر- ،ثم-ب- . 52- التدفق(diffluence): خطاب كثيف و ثري 53- عدم القدرة على إهمال المثيرات غير الملائمة 54- صعوبة إدراكه لنوياه – مقاصده - 55- عدم القدرة على التركيز على منبهات حاسمة (مهمة ) 56- يعتقد أن انفعالاته لها مصدر خارجي 57- الشرودية -distractibilité – يشرد بسهولة و تكون قدرته على الانتباه ضعيفة. 58- فرط تمييز كل مثيرات المحيط ( déafférentation)- الانقطاع عن العالم – يحدث فرط تمييز(معالجة) لكل المثيرات فلا يتمكن من انتقاء(اختيار)أي واحد منها ،لدلك يظهر عنده الانقطاع عن العالم . 59- الاستجابة بكلمات أحادية المقطع - monosyllabes- ينطق بكلمات متكونة من مقطع واحد. 60- ليس بإمكانه أن يحسب ابتدءا من 100 مع حذف 7 في كل مرة ينقص 7 من 100 فيحصل على93ثم 86 ثم79ثم72ثم65ثم58ثم51ثم44ثم37ثم30ثم23ثم16ثم9ثم2.
هناك مواضيع في علم النفس متناولة للجميع وتعبر ثقافة ضرورية كمواضيع التعامل مع الطفل و المراهق كما يمكن التعرف الى المشاكل السلوكية المختلفة و الاضطربات البسيطة حتى يتعرف الانسان على ما يمر به من أزمات او مشاكل اما التعمق في التخصص فهو كغيره من العلوم ولكل اختصاصه بارك الله فيك أخي على المرور