تابع لمراجعة الفرنسية

الأولى (1) Lis le document puis réponds :
Restaurant de la gare
Sortes de Sandwichs Prix
- Fromage blanc 50 piastres

- Olives noires 50 piastres

- Fèves avec salade 40 piastres

- Taamya avec salade 50 piastres

- Taamya sans salade 40 piastres

Pitzas
- Pitza avec tomate et olives vertes 150 piastres

- Pitza avec fromage et poivron 180 piastres

A) Ecris "Vrai" ou "Faux" :

1. C'est une annonce publicitaire. ( )

2. Il y a deux sortes de sandwiches. ( )

3. Une Pitza au fromage coûte cinquante piastres. ( )

4. Au restaurant de la gare, on peut manger une Pitza. ( )

B) Complète d’après le document :

Au restaurant ... ... ..., on peut manger des ... ... ... ou des ... ... ... .

(2) Mets dans l’ordre logique pour pouvoir téléphoner d’une cabine :

a) J'attends la tonalité.

b) J'écoute et je parle.

c) Je glisse une pièce de 10 P.T.

d) Je décroche le combine.

e) Je compose le numéro.

الوثيقة الثانية (1) Lis ce document, puis réponds aux questions :
Le vendeur : Vous désirez monsieur ?

Le client :Je veux trois sandwichs , deux aux fèves et le troisième au taamya.

Le vendeur : avec salade verte ?

Le client : Oui, bien sûr.

Le vendeur : C'est tout ?

Le client : Oui, c'est combien ?

Le vendeur : C'est 150 P.T. monsieur, payez à la caisse s'il vous plaît.

Le client : Merci.

A) Choisis le bon groupe :

1. Ce document est ....................

a) une lettre b) un dialogue c) une publicité

2. Les deux personnes sont .....................

a) deux élèves b) un client et une vendeuse

c) un client et un vendeur

3. Le client achète .....................

a) deux sandwichs b) trois sandwichs c) quatre sandwichs

B) Mets (√) ou (×):

1. Le client paye une livre et cinquante piastres. ( )

2. Il n'y a pas de salade verte. ( )

3. La salade coûte 150 P.T. ( )

4. Le client donne l'argent au vendeur. ( )

C) Complète par des mots pris du document :

Chaque vendredi, je vais au restaurant pour acheter des ... ... ... Je prends deux fèves avec ... ... ... verte et deux ... ... ...avec Tehina. Je paye à la ... ... ... 200 P.T.

(2) Qui peut dire ces phrases ? et où ?

1. Je veux du coca et un casse croûte égyptien.

2. Prends les sandwichs avec toi et mange-les à la récréation.

3. Nous avons tous les casse-croûte.

الوثيقة الثالثة (1) Lis ce document, puis réponds aux questions :
Alia raconte à son amie française :

Pendant la récréation, nous descendons dans la cour de l’école pour jouer et prendre le petit déjeuner à 11 heures.

Les élèves vont à la cantine de l’école pour acheter des casse-croûte et des boissons : il y a des fèves, du fromage grec et blanc, de la sardine ... .. etc.

Mme Aïda, la responsable de la cantine, met des tomates, de l'oignon et du concombre dans les sandwichs.

A) Choisis le bon groupe :
1. La récréation commence ... ... ... ... .

a) avant midi b) à midi c) après-midi

2. Les élèves descendent dans la cour pour.....................

a) jouer seulement b) manger seulement c) manger et jouer

3. Mme Aïda est .….

a) une professeur à l’école b) une directrice

c) la responsable de la cantine

B) Mets (√) ou (×) :

1. Alia va à l’école. ( )

2. Il y a des boissons seulement à la cantine. ( )

3. Mme Aïda ne met pas de salades dans les casse-croûte. ( )

4. Les élèves prennent leur déjeuner à l’école. ( )

C) Complète par des mots pris du document :

Alia est une élève à ... ... ... ... Pendant la ... ... ... ..., elle descend avec ses amies pour ... ... ... ... et ... ... ... ... le petit déjeuner. Alia aime prendre du ... ... ... ... blanc avec des tomates.

(2) Qui peut dire ces phrases ? et où ?
1. La leçon est très difficile monsieur.

2. Je veux changer 300 Euros.

3. Je veux une robe en coton. blanche taille 38.

(2) STRUCTURE

(1) A) Choisis le mot correct :
1. Tu aimes ... ... ... ... parents ? (ton - ta - tes)

2. Je mange du formage. (blanc - blanche)

3. ... ... ... ... le devoir. (Ecris - Ecrit - Ecrivent)

4. Ali ... ... ... ... sa soeur vont an club. (est - et- ai)

B) Trouve la question :

1. Je préfère le casse-croûte égyptien.

2. Ali va au club.

(2) A) Lis cette phrase :

"Laila prend ses livres et son cartable pour aller à l’école"
1. Trouve des questions sur cette phrase.

2. Remplace Laila par :

"Je, nous. Ils” et fais les changements nécessaires.

B) Mets au singulier :

1. Ecrivez vos devoirs dans vos cahiers de classe.

2. Ils aiment jouer au football avec leurs amis de l’école.

3. Soyez polis en classe.

4. Faites du sport.

(3) A) Voici des réponses, trouve les questions :

1. Les tourists aiment visiter le musée égyptien.

2. Ismail écrit à son ami français.

3. Je préfère le bleu.

4. Ma cousine a 5 ans.

B) Complète par (du - de la – del' –des):

1. Je veux boire ... ... ... limonade.

2. Aimes - tn prendre ... ... ... fruits frais ou ... ... ... gâteau ?

3. Je veux ... ... ... eau, s'il vous plaît ?

4. Je vais prendre ... ... ... thé et toi ?

(4) Fais comme indiqué entre parenthèses :

1. Il veut aller au club avec sa sœur. (Commence par [ils])

2. Les études sont longues et diffciles. (Trouve la question)

3. Cet hôtel ... ... ... donne sur la mer est très confortable. (choisis : et - en - qui - ou )

4. Amir est un garçon sérieux et sportif. (Commence par "Amira")

5. Mariam est une bonne fille. (Commence par "Hani")

(5) Ecris ces verbes à l’impératif pour donner des conseils à un ami :

1-(aller) à l’école tôt. 2-(faire) les devoirs.

3-(écouter) bien le professeur.4-(répondre) aux questions du professeur.

5-(ne pas oublier) d'étudier jour à jour.

(6) A) Complète par (ou , où , a , à , pour , qui , on ) :

1. ... ... ... ... aller à Tanta, ... ... ... ... passe par Benha.

2. Tu veux un livre ... ... ... ... un cahier ?

3. C'est un vêtement ... ... ... ...couvre les jambes.

B) Trouve les questions :

1. Oui, Alexandrie se trouve au nord. 2. C'est mon oncle.

3. Assouan se trouve au Sud. 4. Non, j'aime les bananes.

(7) Choisis le mot correct :

1. Les élèves ... ... ... ... le devoir. (finis - finit - finissent)

2. On passe ... ... ... ... Tanta pour aller à Alex. (par - pour - de)

3. ... ... ... ... le cahier à Hala. (Donne - Donnes - Donnent)

4. Tu veux un café ... ... ... ... un jus. (où - au - ou)


(8) Mets à l’impératif :

a) (Écouter) bien. (Tu)

b) (Aller) à la fête. (Nous)

c) (Écrire) la réponse. (Vous)

d) (Travailler) bien. (Tu)

e) (Ouvrir) ton livre. (Tu)

(9) Mets les verbes à l’imperatif :

a) La mère dit à Mona: «(Aller) au marché et (acheter) des oranges».

b) Le professeur dit aux élèves: «(Regarder) le tableau, (écrire) l’exercice et ne (parler) pas».

(10) Mets le pronom personnel convenable :

a) ................... préfères le football?

b) ................... aimons l’ Égypte.

c) ................... habitent à Alexandrie.

d) ................... parlez français?

e)................... es contente ?

(11) Voici des réponses, trouve les questions :

a) Je mange des bananes.

b) Nous allons à Alexandrie

c) Ils regardent la T. V.

(12) Associe chaque nom, à l’adjectif convenable:

a) Une infirmière.

- italienne.

b) Un étudiant.

- bon marché.

c) Des études.

- vert.

d) Un casse-croûte.

- sérieux.

e)Une ville.

- patiente.

f)Un fruit.

- difficiles.

(13) Complète les verbes suivants :

a) Vous habit ... ... ... ... au Caire.

b) Ils mang ... ... ... ... des fruits.

c) Je sor ... ... ... ... de la classe.

d) Tu met ... ... ... ... une robe rouge?

e) Nous répond ... ... ... ... aux questions.

(14) Où peux-tu entendre ces phrases ?

a) Où se trouve 1'Opéra S.V.P ?

d) Je veux voir le moteur de votre voiture.

c) Fermez votre livre et écoutez.

d) Donnez-moi un casse-croûte égyptien.

(15) Complète les phrases par ces mots :(son , sa , ses)

a) C'est le livre de Farid ? -Oui,c'est.............livre.

b) C'est la soeur de Maher ? - Oui, c'est..........soeur.

c) Ce sont les amis de Sami ? -Oui,ce sont.........amis.

d) C'est 1'amie de Marline ? -Oui, c'est...........amie.

(16) Mets à l’impératif :

Ex : - Ali, (regarder) ces dossiers. - Ali! Regarde ces dossiers.

a) Monsieur, (montrer) vos papiers.

b) Maha, (lire) la lettre.

c) Toi et moi, (prendre) un taxi.

d) Mona et Salwa, (demander) du pain au garçon.

(17) Trouve les questions :

a) Je lis une histoire française.

b) Ali préfère la salade verte.

c) Elle rencontre l’ami italien.

d) Mon ami arrive ce soir.

(18) Qui peut dire ces phrases ?

a) Nous avons des casse-croûte égyptiens et syriens.

b) Fadi, n'oublie pas ton casse-croûte mon fils.

(19) طلب منك مدرس اللغة الفرنسية كتابة بعض النصائح للتلاميذ في مجلة المدرسة - استعن بالعناصر الآتية ، واكتب 4 نصائح.

a) Ne pas parler ....

b) Faire attention ....

c) Écouter bien ....

d) Respecter vos professeurs ....

(20) Complète avec: (du , de la , de l’ , des)

a) Pour mon anniversaire, maman prépare ... gateaux, ... thè et ... fruits.

b)Dans un supermarché,ma soeur achète...sucre,....eau minérale et.... chocolats.

c) Au restaurant, je demande ... légumes, .... riz et .... salade.


(21) Remplace les points par : (qui - À qui - Où - que)

a) ............. écris-tu?

b) ............. vas-tu?

c) ............. fais-tu?

d) ............. fait les gâteaux ?

22) Mets les verbes suivants au présent :
1. Je (mettre) un beau vêtement.

2. Ma mère (faire) ses achats au marché.

3. Les élèves (connaître) la réponse de la question.

4. Les filles (mettre) de belles robes.

5. Ma famille (prendre) le train pour aller à la campagne.

6. Tu (mettre) du piment dans ton sandwich?

(23) Mets ces verbes à l’imperatif :

1. (Choisir) ton pantalon préféré.

2. (Mettre) votre manteau avant de sortir.

3. (Écrire) vos réponses dans les cahiers.

4. (Faire) ton devoir, puis (aller) au club.

5. (Ne pas ouvrir) la fenêtre de ta chambre.

6. (Se promener) avec vos amis ce soir.

7. (Donner)- moi votre numéro de téléphone.

8. (Retourner) à ta place.

(24) A qui peut-on dire ces phrases ?

1. Va au marché et achète des légumes.

2. Un billet aller-retour pour Assouan, s'il vous plaît.

3. Regardez le tableau et écrivez l’exercice.

4. Voilà le menu, monsieur.

5. Prenez ces remèdes deux fois par jour.

6. Monsieur, vous avez réparé ma voiture?

7. Je prépare un gros gâteau pour vous.

8. Madame, j'ai de bons fruits aujourd'hui.

(25) Complète ces phrases avec :

( du - de la - de l’ - des - de )

1. Tu dois ajouter ........ huile d'olive sur le fromage.

2. Achète ........ légumes frais du marché.

3. Garçon! Apporte-moi........ soupe et........ salade.

4. N'ajoute pas ........ sel dans mon casse-croûte.

5. Je mets ........ pois-chiche et........ fromage sur la salade.

(26) Corrige les verbes, puis complète avec: (ton - ta - tes - votre - vos)

1. Maman demande à Paul : “(faire) ....... devoirs scolaires”.

2. Lise demande à ses sœurs: “(écrire) une lettre à ........ parents”

3. Monsieur, (ne pas oublier) ........ chapeau.

4. Madame, (prendre) ........ casse-croûte préféré.

5. Mon petit, (aller) visiter ........ tante et ........ oncle.

(27) Trouve la bonne question:

1. Je mets des vêtements neufs.

2. Assouan est près de Louxor.

3. Mon frère va au travail à 8 heures.

4. J'aime le sandwich libanais.

5. Non, je préfère le tennis.

6. Nous passons par la poste pour aller à la gare.

(28) Pourquoi vas-tu ...

1. au restaurant ? 2. au supermarché ?

3. au musée ? 4. à la gare ?

5. au jardin ? 6. chez le pharmacien ?

(29) Remets la recette de la salade dans l’ordre :

(... ... ...) - Coupe les légumes dans ce plat.

(... ... ...) - Lave-les bien.

(... ... ...) - Et bon appétit.

(... ... ...) - Achète les légumes frais.

(... ... ...) - Ajoute de l'huile d'olive et du jus de citron.

(... ... ...) - Apporte un plat.

(30) Qui peut faire ce travail ?

1. S’occuper de la comptabilité.

2. Servir les clients dans un café.

3. Vendre les tickets de train.

4. Préparer un gros gâteau.

5. Réparer les pannes électroniques.

6. Célébrer une fête.

(31) Où vas-tu pour ...

1. compléter une recherche ?

2. voir les antiquités ?

3. prendre un repas chaud ?

4. voir les animaux ?

5. changer de la monnaie ?

6. faire des achats ?

(32) Corrige les adjectifs entre parenthèses :

1. On offre un (seule) bon par personne.

2. Cest une étudiante (sérieux) et (actif).

3. Mona a des robes (blanc).

4. Cette jupe est (marron).

5. Ces filles sont (gentil) et (doux).

(33) Choisis le mot correct :

1. Cette jupe est ......... . (blanc - blanche - blanches)

2. ........ vas-tu à Louxor ? (Quand - Où - Par où)

3. Le soir, je vais....... mon oncle. (par - à- - chez)

4. Les garçons jouent ........ la cour. (sur - en - dans)

5. ....... sandwichs aimes-tu? (Quel - Quels - Quelles)

6. ........ met des pull-overs en hiver. ( Tu –On –Je )

7. ........ des fruits aimes-tu ? (Laquelle - Lequel - Quels)

8. J'ajoute........ l'olive dans le sandwich. (de - de l' - du)

9. Ne bois pas ....... eau froide. (de l’ - de – d')

10. ...... veux-tu manger ? (Qui - Que - Quel)

(34) Où peut-on lire ces phrases?

1. Passable dans l’ensemble, attention!

2. Lisez en silence ici.

3. Offre spéciale durant le mois d'avril.

4. Réponds-moi vite et à bientôt.

5. Macaroni au four: 10 L.E. - Kebab: 55 L.E.

(35) lis bien ce document, puis réponds aux questions :

Tous les matins, ma mère va au marché pour faire ses achats. Elle achète des légumes et des fruits. Dans le marché, les marchands crient et les clients discutent les prix. Là, on écoute du bruit.


1. Trouve une question pour chaque partie soulignée.

2. Le marchand a beaucoup de clients. Il vend de bons légumes.

3. Relie les deux phrases avec : (qui).

- Complète ce texte avec ces mots ce - pour - des - du - par)

Nous habitons près .......... marché. Le matin, maman va à .......... marché. Elle passe .......... la poste.......... aller au marché. Aujourd'hui, elle veut acheter de la tomate, ........ carottes et de l’oignon.

(36) Où travaillent ces personnes?

1. Le guichetier ? 2. Le vendeur ?

3. Le mécanicien ? 4. la couturière ?

5. L'étudiant ?

(37) Choisis le bon verbe :

1. ... ... ... tes devoirs. (Finis - Finir-Finissez)

2. Ali, ... ... ...tes leçons. (étudies - études - étudie)

3. Je demande à Ali de ... ... ... la lettre. (lis - lisez - lire)

4. Va ... ... ... cet exercice sur le tableau. (écris - écrivez - écrire)

5. Monsieur, ... ... ... attention, le bus passe. (faire - fais - faites)

6. Veux-tu ... ... ...deux sandwichs ? (prendre - prends - prenez)

7. Par où passes-tu pour ... ... ... à Tanta ? (vas - va - aller)

8. ... ... ... - moi ton cahier. (Donnes - Donnez - Donne)

(38) Fais comme indiqué :

1. Il y a des oranges dans le plat ?

- Réponds par: Non, ... ... ...

2. J'aime toutes les langues. Je ne préfère pas l'allemand.

-Relie avec: sauf

3. Ce sont des casse-croûte ... ... ...

- Choisis : (grec - grecque - grecs)

4. ... ... ... des couleurs préfères-tu?

- Choisis: (lequel - laquelle - quelles)

5. Choisis ton casse-croûte préféré.

- Mets la phrase au pluriel.

6. Le maître demande aux élèves de donner leurs cahiers à Ali.

- Le maître demande aux élèves : “........................” - (Complète)

7. Je dis à mon frère: "fais attention à ton professeur."

- Remplace (frère) par (frères):

(39) Complète le dialogue suivant :

- Oui monsieur, ... ... ... ... ... ... ... ... ?

- Je veux acheter un sandwich.

- ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ?

- Un sandwich égyptien.

- ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ?

- Non, je n'aime pas le piment dans le sandwich.

(40) Où peut-on entendre ces phrases ?

1. Maintenant, vous avez un examen de français.

2. Je veux du poisson, du riz et de la salade.

3. Où est la station de métro, s'il vous plait ?

4. J'aime réserver une chambre pour deux jours.

5. Pour aller à la poste, marche tout droit.

6. Papa, je veux aller au cinéma avec mes amis.

(41) Associe les deux colonnes : (A) à (B) :

(A)

(B)

1. Je veux manger , ....

a. on trouve des légumes fraîs.

2. Pour faire un plat de salade, ....

b. prépare un gros gâteau.

3. Dans le marché, ....

c. pour avoir un sandwich gratuit.

4. Dans la cuisine, ma mère ....

d. allons prendre le dîner.

5. Prends un bon ....

e. n’oublie pas d'ajouter le sel.

(42) Complète ce texte ayec ces mots:

(à la - qui - chez - de la - par - le)

Le mardi, ........ soir, j'aime aller ........ mon ami Sami pour passer un beau temps. Nous regardons le programme “Panorama Français” ....... télévision. Nous demandons un dîner ....... téléphone du restaurant ........ se trouve près ........ maison de Sami.

(43) Fais comme demandé :

1-Le prof dit à son élève de ne pas parler .-Fais une phrase impérative.

2-Le matin, j'aime prendre du thé. - Mets à la forme négative.

3-Le père conseille aux enfants: (être) gentils avec tout le monde".

- Corrige le verbe.

4-Jean, finis tes devoirs. - Remplace (Jean) par (Jean et Daniel).

(44) Qui peut ...

1. s'occuper du service des clients au restaurant ?

2. s'interésser aux bébés ?

3. accompagner un groupe de touristes ?

(45) Où vas-tu pour ...

1-prendre un repas?2-acheter un pantalon neuf ?3-emprunter un livre ?

(46) Pourquoi vas-tu ...

1- à l’aéroport ? 2- au marché ?

(47) Lis ce texte, puis réponds aux questions :

Le matin, Nicolas prend son petit déjeuner avant d'aller à l’école.Il est actif et sérieux à l’école. A la récé, il achète des casse-croûte de la cantine scolaire.

a. Trouve des questions pour les parties soulignées.

b. Nicolas prend son petit déjeuner. - Fais parler Nicolas.

c. Il est sérieux et actif à l’école. - Commence par: Elles,....

(48) Mets ces verbes à l’impératif :

1. Le prof. demande à Ali : “(faire) attention en classe”.

2. La mère demande à sa fille : “(ne pas aller) au club ce soir”.

3. Le père demande aux enfants : “(se coucher) tôt”.

4. Le prof, demande aux élèves : “(répondre) à ces questions”.

5. La mère demande à sa fille : “(mettre) ta nouvelle robe”.

6. Ali demande au prof. : “(répéter)-moi cette règle de grammaire”.

(49) Trouve les bonnes questions :

1. Nous allons à notre école à 8 heures.

2. La mère prépare un gros gâteau.

3. J'aime faire une croisière sur le Nil.

(50) Choisis le bon mot :

1. A la fête,........ met de nouveaux vêtements. (je - tu - on)

2. Le matin, je ne prends pas ...... café. (du - de - de la)

3. S’il vous plaît, .........moi l’addition. (apporte - apportez - apportes)

4. Ma mère ajoute ....... huile sur la salade. (de l’ - d’ - l’)

5. Les enfants,....... prendre le dîner. (allez - va - vont)

(51) Qui peut dire ces phrases ? Et où ?
1. Maman, apportez-moi un autre sandwich.

2. S’il vous plaît, je voudrais du macaroni et du poulet.

3. Qui peut répondre à cette question ?

(52) Que font ces personnes ?
1-Le garçon de restaurant. 2- La secrétaire.

EXAMEN 1

(1) Lis ce document puis réponds à toutes les questions :

Chaque vendredi,Sami va avec sa famille au restaurant El-Borg pour manger.

LE GARCON : Bonjour. Que désirez - vous ?

LA MÉRE : Je veux du riz et du poisson.

LE PÈRE : Moi aussi, je prends comme ma femme .

Et toi mon enfant, que prends - tu ?

SAMI : J'aime manger du Kébab et de la salade .

LE GARCON : Autre chose , monsieur.

LE PÈRE : Nous voulons trois plats de gâteaux mais un café pour moi.

LE GARCON : Tout de suite , monsieur.

Toute la famille paye 100 L E.

A) Choisis la bonne réponse :

1. Ce document est ....................

a) une publicité b) une lettre c) un dialogue

2. Le vendredi est le ........... jour de la semaine en Egypte.

a) premier b) dernier c) deuxième

3. Qui prend des poissons ?

a) La mère b) Le père c) Les parents

B) Recopie chaque phrase et mets d'elle" Vrai" ou "Faux" :

1. Toute la famille mange des gâteaux. ( )

2. Chaque personne paye vingt-cinq L.E. ( )

3. Le nom du restaurant est écrit sur le document. ( )

4. Sami va au restaurant seul. ( )

5. La famille de Sami reste à la maison le vendredi. ( )

6. Sami est le grand fils. ( )

C) Complète par un mot pris du document :

Aujourd'hui , c'est ... ... ... . Je vais avec mes parents au ... ... .... Mon ... ... ... frère n’... ... ... pas les poissons . Il préfère ... ... ... du ... ... ... .


(2) Recopie ces phrases et transforme-les comme indiqué :

a) La chemise de mon frère est en coton. (Trouve la question)

b) Cette robe coûte 200 L.E. (Trouve la question)

c) Aujourd'hui, je (aller) à Alex. (Corrige le verbe)

d) La mère demande à sa fille : (Faire) tes devoirs. (Mets à l’impératif)

e) Pardon madame , nous n'avons pas votre pointure. (Qui parle à Qui ?)

f) Où se trouve l’hôpital “El Nasr” ? (Où peut - on entendre cette phrase ?)

g) Je sors avec Mona . Elle est mon amie. (Fais une seule phrase avec qui)

h) Vas-tu acheter des pantalons ? (Réponds par "Non")

(3) أ) ماذا تستطيع أن تقول بالفرنسية في المواقف التالية :

1-لكي تسأل صديقك أين تذهب كل مساء.2- لكي تسأل صديقك متى سيأتي إلى مصر.

3-لكي تخبر صديقك الفرنسي أنك ترغب في زيارة المتحف.

ب) اكتب في الموضوع التالي : توضح كتابة لأخيك الأصغر كيفية تبديل حجارة الراديو المستعملة.

EXAMEN2
(1) Lis bien document puis réponds aux questions :

Mme Mona veut préparer le petit déjeuner pour sa famille. Elle va à l’épicerie qui est près de chez elle pour faire ses achats.

Le vendeur : Bonjour madame, que désirez-vous ?

Mme Mona : Deux kilos de sucre à 4 L.E., un paquet de théà 80 pts et une boite de confiture de fraise à 3 L.E.

Le vendeur : Voilà madame, autre chose ?

Mme Mona : Avez-vous des oeufs pour faire une omelette ?

Le vendeur : Oui, l'un à 80 piastres.

Mme Mona : Alors, donnez-moi dix oeufs.

Le vendeur : C'est 15 L.E. moins 20 piastres, madame.

Mme Mona : Voilà 15 L .E. et garde la monnaie.

Le vendeur : Merci madame et au revoir.

A. Choisis le bon groupe d'après le document :

1. Ce document est une conversation entre .........

a. deux personnes. b. trois personnes. c. quatre personnes.

2. On écoute ce dialogue .........

a. le matin. b. l’après-midi. c. le soir.

3. Le marchand parle à .........

a. un homme. b. un enfant. c. une dame.

4. Un kilo de sucre coûte .........

a. 2 L.E. b. 80 piastres. c. 4 L.E.

B. Mets vrai (√) ou faux (×) d’après le texte :

1. Mme Mona donne 15 L.E. au vendeur.

2. Mme Mona veut acheter deux boites de confiture de fraise.

3. Mme Mona est douce avec le vendeur.

4. Mme Mona fait des achats pour préparer le dîner.

C. Complète ce texte avec des mots pris du document :
Mme Mona va à l’épicerie qui se trouve ........... sa maison. Elle demande au ........... dix œufs pour faire un plat d'........... . Elle achète aussi deux boites de........... pour faire des sandwichs aux enfants.

(2) Où peut-on entendre ces phrases?
1. Monsieur, ma moto est réparée ?

2. Qui peut donner une autre réponse ?

3. Vous préférez quelle couleur, madame ?

(3) Qui peut dire ces phrases ? A qui ?
1. Où se trouve la poste, s'il vous plaît ?

2. Monsieur, vous avez un rendez-vous à 11 h.

3. Je veux du poisson, du riz et de la salade.

(4) Qu'expriment ces phrases ?

(un conseil - une demande - un ordre)

1. Va à ta place et fais attention.

2. Monsieur, répétez-moi cette phrase.

3. Pour être en bonne santé, fais toujours du sport.

(5) Complète ces phrases :

1. Maman est dans la cuisine, elle ..................................

2. Vous mangez du gâteau ? - Non, nous ...................

3. Pour avoir de bonnes notes, .......................................

(6) أ) ماذا تقول بالفرنسية في المواقف التالية ؟

1. تطلب عصير برتقال في أحد المطاعم. 2. تنصح أخاك أن يعمل واجباته.

3. تأمر أخاك أن يأخذ حقيبته ويذهب للمدرسة.

ب) اكتب في أحد الموضوعين :

تخيل حواراً دار بينك وبين الجرسون في المطعم عند شرائك لسندوتشك المفضل.

تصف لك والدتك طريقة عمل طبق السلاطة المفضل للأسرة ، اكتب خطوات هذه الوصفة.

 

مرور رائع نورت والله